Siamo alla seconda edizione del progetto 311 Young Talent, un percorso di 10 lezioni, dove i veri protagonisti sono gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.
I ragazzi hanno la possibilità di apprendere e sperimentarsi in nuovi ambiti, il tutto all’interno di un contesto professionale.

A Verona, la disoccupazione giovanile non è solo legata alla mancanza di posti di lavoro, ma piuttosto alla carenza di giovani qualificati. La preoccupazione principale riguarda la mancanza di strumenti adeguati per facilitare l’accesso al lavoro qualificato. Le soft e human skills, cruciali per adattarsi ai cambiamenti nel mondo del lavoro, vengono spesso trascurate nei percorsi di istruzione standard.

Nel 2022, sono state realizzate 3 edizioni di percorsi professionalizzanti, ciascuna della durata di 140 ore:

• Il primo percorso, “Chatbot specialist”, coinvolse 17 studenti da 2 istituti locali. Dopo un approfondimento teorico-pratico sulle tecnologie e sull’open source, i ragazzi lavorarono su dataset del Comune di Verona per creare chatbot su Telegram. La presentazione finale avvenne il 15 luglio presso il Digital Hub di 37100lab di Borgo Roma.
• Il secondo percorso “Community Manager”, formò 12 ragazzi con un corso di 100 ore a distanza. I corsisti idearono soluzioni di coinvolgimento per la comunità intorno al partner del progetto, il Giarol Grande. Le presentazioni delle soluzioni si tennero l’11 novembre con oltre 30 partecipanti, inclusi i committenti.
• Il terzo percorso “Destination Manager”, coinvolse 12 ragazzi appassionati di turismo. Dopo lezioni esperienziali e collaborazioni con enti locali, i ragazzi crearono un’esperienza turistica a Bussolengo, presentata al Gabanel Bike Hostel il 16 dicembre.

Nel 2023 sono state svolte altre 3 edizioni percorsi professionalizzanti sempre della durata di 140 ore ciascuna:

• Il primo percorso “Food Manager” è stato realizzato con 10 partecipanti desiderosi di sviluppare competenze pratiche nel campo del banqueting e della gestione di eventi food.
• Il secondo percorso “Facilitatore Digitale” rappresenta un’esperienza formativa stimolante e completa, rivolta a 14 partecipanti desiderosi di acquisire competenze avanzate nella facilitazione digitale per l’ambiente educativo.
• Il terzo percorso “Place Maker” con 10 partecipanti, era dedicato alla comprensione e all’applicazione delle basi della riqualificazione e rigenerazione urbana.

In Italia, tra il 2000 e il 2021, l’istruzione ha registrato un aumento più lento rispetto alla media dell’OCSE. La percentuale di 25-34enni con istruzione terziaria è salita dal 10% nel 2000 al 28% nel 2021, ma il paese rimane tra i 12 con i livelli più bassi. Un’istruzione più elevata facilita l’occupazione, con laureati che hanno un tasso di occupazione del 20% superiore nel 2021. Tuttavia, l’Italia è uno dei paesi in cui l’istruzione terziaria è ancora meno diffusa rispetto ad altri livelli di istruzione.

Nel 2022:

• sono state inserite 2 nuove schede didattiche e 4 nuovi percorsi digitali, per un totale di 238 storie, 18 articoli, 17 percorsi, 7 questionari e 4 schede didattiche;
• la piattaforma ha coinvolto 4.683 utenti, di cui 4.229 studenti, 326 genitori, 125 docenti e 3 aziende;
• sono stati completati 45.688 questionari per stimolare la riflessione degli studenti;
• il progetto si è esteso alla regione Friuli-Venezia Giulia con 6 percorsi e 21 videointerviste, dove sono stati pubblicati 50 articoli e realizzate 1.383 azioni di orientamento. La diffusione nella regione è avvenuta attraverso corsi online per operatori dei Centri di Orientamento Regionale e docenti delle scuole secondarie. Oltre 100 docenti sono stati formati con successo, contribuendo all’implementazione efficace della piattaforma nell’orientamento scolastico.